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不知道自己能做什么?从校园技能找突破口


老师说,去年有个学生找他咨询时,哭着说“自己啥也不会,肯定找不到工作”,可聊下来发现:这个学生平时喜欢“给社团写推文、用剪映剪活动视频”,还帮老师“用Excel整理过科研数据”。老师帮他梳理这些技能后,推荐他尝试“新媒体运营”岗位,最后学生靠着“校园里练的文案+剪辑技能”,顺利拿到了互联网公司的offer。


老师强调:“很多学生不知道,校园里的技能从来不是‘没用的小事’——会写东西是‘文案能力’,会做PPT是‘设计+逻辑能力’,会组织活动是‘协调+执行能力’。只要把这些技能和岗位对应上,就能找到就业突破口,比盲目考证、海投简历管用多了!”


第一步:先“盘点校园技能”——别觉得“技能小就没用”,从“学习/社团/生活”里挖出你的“隐藏技能”


很多人觉得“自己没技能”,其实是没认真盘点。现在就花10分钟,从“学习、社团、生活”三个场景,把你会的技能全列出来,哪怕是“会用Excel做表格、会拍校园照片、会组织班级活动”,都可能成为就业突破口。


老师给了“校园技能盘点清单”,你可以照着填:


  • 学习场景:你擅长什么学习相关的事?比如“会写课程论文(文字表达)”“会用Excel做数据统计(数据处理)”“会用PS做课程设计图(设计)”“会用Python处理实验数据(编程)”;
  • 社团场景:你在社团做过什么?比如“写过社团推文(文案)”“剪过活动视频(剪辑)”“组织过校园讲座(协调)”“拉过商家赞助(沟通)”;
  • 生活场景:你平时喜欢/擅长什么?比如“喜欢拍vlog(拍摄+剪辑)”“擅长做旅行攻略(规划)”“会用小红书分享学习经验(内容创作)”“经常帮同学改简历(总结+优化)”。


别觉得“这些技能太基础”,比如“会用Excel做数据统计”,对应“数据分析助理、行政助理”岗位;“会写社团推文”,对应“新媒体运营、内容编辑”岗位。很多企业招应届生,看重的是“你有技能基础,能快速上手”,而不是“你有多么高深的技能”。


第二步:再“技能-岗位匹配”——按“技能找岗位”,而不是“按岗位找技能”,轻松找到你的就业方向


盘点完技能后,别再“盯着岗位想‘我能不能做’”,而是“拿着技能找‘哪些岗位需要这个技能’”,这样就能快速找到就业方向。老师整理了“常见校园技能+对应岗位”清单,快看看你的技能能对应哪些岗位:


技能1:“文字相关技能”(会写推文、课程论文、攻略、文案)


  • 对应岗位:新媒体运营、内容编辑、品牌文案、行政助理、教育编辑;
  • 岗位需求:这类岗位需要“能清晰表达、能根据需求写内容”,你的“社团推文、攻略分享”就是最好的证明。比如投新媒体运营岗,就把“写过的推文链接、阅读量”附在简历后;投行政助理岗,就说“我擅长写会议纪要、活动总结,之前帮社团写过10+篇活动回顾”;


技能2:“设计/剪辑相关技能”(会PS、剪映、做PPT、拍照片)


  • 对应岗位:平面设计助理、短视频运营、PPT设计师、新媒体运营;
  • 岗位需求:这类岗位需要“能做基础设计、剪辑,有审美”,你的“课程设计图、社团活动视频、vlog”就是作品集。比如投短视频运营岗,就把“剪过的视频发在抖音/小红书,附链接在简历里”;投PPT设计师岗,就整理“做过的课程PPT、活动PPT”,做成作品集;


技能3:“数据相关技能”(会用Excel做统计、数据透视表,会用Python/R处理数据)


  • 对应岗位:数据分析助理、行政助理、财务助理、运营助理;
  • 岗位需求:这类岗位需要“能整理数据、做基础分析,会用工具”,你的“课程数据处理、帮老师整理科研数据”就是经历。比如投数据分析助理岗,就说“我会用Excel做数据透视表和可视化图表,之前帮老师整理过2000+条科研数据,输出3份分析报告”;


技能4:“沟通/协调相关技能”(会组织活动、拉赞助、协调人员、做志愿者)


  • 对应岗位:活动运营、行政助理、销售助理、客服、人力资源助理;
  • 岗位需求:这类岗位需要“能和人沟通、能协调资源、能推进事情”,你的“校园活动组织、志愿者经历”就是证明。比如投活动运营岗,就说“我组织过校园‘毕业季跳蚤市场’,协调20名志愿者,吸引800+人参与,促成500+笔交易”;


哪怕你只有1项技能,也能找到对应的岗位;如果有2-3项技能组合(比如“文案+剪辑”“数据+沟通”),就业选择会更多,竞争力也更强!


第三步:最后“技能强化+经历补充”——用校园资源练技能、攒经历,让你的“突破口”更稳固


找到技能-岗位匹配方向后,不用急着投简历,先用校园资源“强化技能、补充经历”,让你的优势更明显,求职时更有底气。


  • 强化技能:用“免费资源”提升技能,比如“文字技能”可以看“新媒体写作教程”(公众号“鸟哥笔记”),“剪辑技能”可以看“剪映官方教程”,“数据技能”可以看“Excel进阶课程”(B站“跟李沐学AI”);
  • 补充经历:用“校园实践”攒相关经历,比如想做新媒体运营,就“运营个人校园小红书账号,每周发2篇原创文案”;想做数据分析助理,就“帮老师整理数据,输出1份简单的分析报告”;想做活动运营,就“在社团组织1次小型活动,记录‘流程+数据+复盘’”。


老师说,有个学生只有“会用Excel做统计”的技能,后来他帮老师整理“校园学生消费数据”,输出了1份“校园消费趋势分析报告”,投数据分析助理岗时,这份报告直接让HR眼前一亮,顺利拿到了面试机会。


宝子们,别再纠结“不知道自己能做什么”了!现在就盘点你的校园技能,按“技能找岗位”,再用校园资源强化技能、补充经历,你会发现:就业的突破口,早就藏在你平时的校园生活里!


最后想问宝子们:你盘点出了哪些校园技能?或者你的技能对应上了哪些岗位?欢迎在评论区聊聊,咱们一起从校园技能出发,找到心仪的就业方向!


THE END