很多人觉得 “面试就是说清楚做过什么，哪用得着讲故事”，但企业招聘负责人却说：“干巴巴的经历是‘履历表’，会讲故事的经历才是‘个人名片’！” 为啥故事这么重要？因为 3 个核心原因：
- 故事能体现 “你的思考和能力”：列经历只能说 “你做了 XX”，但讲故事能说清 “你为什么这么做、遇到问题怎么解决、做完有什么反思”—— 比如 “组织校园义卖”，列经历是 “负责义卖宣传”，讲故事是 “发现之前义卖宣传没人看，我先做了 100 份学生问卷，发现大家更关注‘义卖所得用途’，于是调整宣传重点，突出‘收入捐给乡村小学’，最后报名人数翻了一倍”，HR 能从故事里看到你的 “用户思维和解决问题能力”；
- 故事能让 HR“产生共鸣、记住你”：每天面试几十人，HR 早就对 “我做过 XX 项目” 的表述麻木了，但一个有细节、有转折的故事，能让你从 “候选人列表” 里跳出来 —— 比如 “帮老师整理科研数据，一开始用 Excel 手动算，算错 3 次，后来自学了数据透视表，不仅没再出错，还帮老师节省了 2 天时间”，这样的小故事，HR 听完会记住 “这个同学爱学习、能解决问题”；
- 故事能验证 “经历的真实性”：编经历容易，但编一个有细节、有转折的故事很难 —— 比如假经历只会说 “我运营公众号涨粉 5000+”，真经历会讲 “一开始只会发推文，涨粉很慢，后来发现同学喜欢‘校园干货’，就每周做 1 期‘选课攻略’，还和 3 个校园 KOL 互推，3 个月涨粉 800+，虽然不多，但每一步都有方法”，细节越具体，HR 越相信你的经历是真的。
之前有个互联网公司 HR 分享：“去年招运营岗，两个应届生都有‘校园公众号运营’经历，A 只说‘运营公众号涨粉 800+’，B 却讲了‘怎么从 0 开始做账号，怎么试错调整内容，怎么和 KOL 合作’的故事，最后我们选了 B—— 不是因为 B 涨粉多，而是因为从故事里看到了她的‘运营思维和执行力’。”
很多人不是不会讲故事，而是习惯了 “流水账式表述”，把好经历讲得索然无味！这 3 类表述最让 HR 反感，赶紧换掉：
只说结果，HR 会想 “是你厉害，还是团队厉害？是靠运气，还是靠方法？” 比如 “涨粉 800+”，不如改成故事：“我从零开始运营校园公众号，一开始发‘校园日常’，1 个月只涨粉 50+，后来我采访了 10 个学长学姐，做了‘考研备考攻略’系列推文，还在 3 个班级群做了分享，3 个月涨粉 800+，其中‘英语备考技巧’那篇推文，阅读量破 2000，还被其他校园号转载了”—— 有试错、有方法、有细节，才是好故事！
职场里几乎所有工作都需要协作，只说自己，HR 会觉得 “你可能不懂团队配合”；没提问题，HR 会觉得 “你可能没遇到过真正的挑战”。比如 “负责宣传工作”，不如改成：“我和 2 个同学一起负责校园义卖宣传，一开始我们只发了公众号推文，报名人数很少，后来我们分工：一个人去各班级找班长帮忙转发，我设计了‘义卖商品预告海报’贴在宿舍楼下，另一个人联系校园广播台做宣传，最后报名人数比预期多了 30%，我们还总结了‘多渠道配合’的宣传方法，下次再做就有经验了”—— 有团队、有问题、有解决方法，故事更真实！
没人能把事情做得完美，只说优点，HR 会觉得 “你可能不懂得复盘成长”。比如 “讲座很成功”，不如改成：“我组织了一场‘职场技能讲座’，邀请了 3 位企业 HR，一开始担心没人来，就提前 1 周在 5 个专业群做预热，还设置了‘提问抽奖’环节，最后来了 150 + 人，讲座结束后，有同学说‘希望增加简历修改的内容’，我把这个反馈记了下来，下次再组织类似活动，会提前做问卷收集需求，让内容更贴合大家的需要”—— 有成果、有反思、有成长，HR 会觉得 “你是个能持续进步的人”！
不管是 “小组作业、社团活动、勤工助学”，都能用这个 “STAR + 反思” 公式，把经历变成故事，记好这个模板：
S（场景）→ T（任务）→ A（行动：遇到的问题 + 你的方法）→ R（结果）→ 反思（收获 / 改进点）
“去年做《市场营销》小组作业，我们要做‘校园奶茶店运营方案’（S），我负责数据调研部分，需要收集 200 份学生问卷（T）。一开始我在宿舍楼下发问卷，1 天只收集了 30 份，后来我发现同学们上课前会在教学楼门口停留，就和组员分工：早八、晚六在教学楼门口发，还在问卷末尾加了‘填问卷抽奶茶’的福利，3 天就收集够了 200 份（A）。最后我们根据调研数据，提出了‘增加低糖奶茶、延长晚自习后营业时间’的建议，小组作业还拿了班级最高分（R）。通过这件事我发现，做调研不能只靠‘等’，要找对用户聚集的场景，还要有小激励提升参与度，下次再做调研，我会先做小范围测试，找到最高效的方法（反思）。”
“我在社团负责活动策划，去年要做‘毕业季跳蚤市场’（S），我的任务是协调场地和摊主招募（T）。一开始我联系了学校操场，却被告知‘当天有运动会，不能用’，距离活动只剩 5 天，我赶紧查了校园场地清单，联系了图书馆前的广场，还和后勤部门沟通，借到了 10 张桌子（A）。摊主招募方面，一开始只有 20 + 人报名，我就做了‘跳蚤市场摊主指南’，告诉大家‘怎么定价、怎么布置摊位’，还在公众号发了‘摊主故事’，最后招募到 50 + 摊主（R）。这次经历让我明白，做活动一定要有‘备选方案’，遇到问题别慌，先列清单找解决办法，另外，给参与者提供‘具体指南’，能提高大家的参与积极性（反思）。”
“我在图书馆勤工助学，负责书籍借阅和整理（S），我的任务是确保书籍归位准确，减少读者找书时间（T）。一开始我按‘书架编号’整理，经常有读者找不到书，后来我观察到，大家找书时会先看‘学科分类’，就自己做了‘学科标签’贴在书架上，还在借阅台放了‘找书指引卡’，写清‘先找学科标签，再找书名首字母’（A）。实施后，读者找书咨询的次数从每天 20 + 次，降到了 5 次以内，图书馆老师还把我的‘指引卡’推广到了其他楼层（R）。通过这件事我发现，做服务类工作，要多站在用户的角度想问题，不是‘我觉得方便就行’，而是‘用户觉得方便才有用’，这个思维以后做行政或运营工作，应该也能用到（反思）。”
宝子们！别再把校园经历 “列成清单”，学会 “讲故事”，才能让 HR 记住你、认可你！记住：企业招应届生，不只是招 “做过事的人”，更是招 “会思考、能解决问题、能持续成长的人”—— 而这些特质，都藏在你的经历故事里！
从现在开始，拿出你的校园经历，用 “STAR + 反思” 公式，试着把它们讲成故事：先想 “当时的场景和任务”，再想 “遇到了什么问题，你用了什么方法”，接着说 “最后有什么结果”，最后加一句 “你从中学到了什么”。练习几次，面试时你就能轻松讲出打动 HR 的好故事，离 offer 越来越近！
毕竟，好的经历需要好的表达，会讲故事的你，一定能在求职中脱颖而出！
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